老师提供了几个思路：体育特长生、艺术特长生、国际班。
国际班梁叙衡供不起、体育梁东言也没练过，于是梁叙衡拿着那张单子，眯着眼睛问：“老师啊，艺术特长生是什么？”
“音乐、舞蹈、影视，都可以。”老师说着灵光一现：“梁东言长得好啊！他可以试试去考影视特长生！”
“音乐呢？”梁叙衡问：“音乐不行啊？”
“音乐？”老师尴尬地笑了下：“这得起码精通一门乐器，梁东言现在学是不是太晚了？”
再抱我一下
半小时后，梁东言从教室里被梁叙衡揪了出来，带到了初中的音乐教室。
班主任和教导主任都被梁叙衡请到音乐教室，说让他们看看梁东言的水平能不能报考音乐特长生。
两位老师虽然表面上没说什么，但心里只觉得这是在浪费时间，梁东言初中三年还不明显么，显然什么都不会。
音乐教室有一架钢琴、一把吉他、以及一把小提琴。
“就钢琴吧，弹给老师们听听。”梁叙衡最赚钱的那年给梁东言买了架电子琴，梁东言在家跟着视频学了一阵便会了，后来又自学了乐理，音乐陪着他度过了小学最孤单的那几年。
梁东言看了眼梁叙衡，有点不情愿。
梁叙衡瞪了他一眼：“还想不想上高中了？！你这烂成绩不弹钢琴没学校愿意收你！”
梁东言其实不想上高中，但他基本不和梁叙衡作对，医生说梁叙衡即使切除了肿瘤，平时也得保持良好的心态，不能常常生气动怒。
梁东言坐到钢琴前，打开琴盖，这是他第一次弹钢琴，手感和电子琴很不一样，琴键也更多。
梁东言先试了几个音，流畅的钢琴声出来的瞬间，班主任和教导主任惊诧地看向对方，这手法和熟悉程度，确实不像不会的。
梁东言试完音后便很快弹了首曲子，那曲子他不知道名字，只记得是最近音乐老师在课上放过的一部电影的配乐，很好听，他便记了下来。
三分钟的曲子弹完，梁东言合上琴盖，一脸淡漠地看向老师和教导主任。
见两位老师不说话，梁叙衡赶忙上前：“老师，怎么样？我们东言的水平能走音乐特长生这条路吗？”
梁东言艺术特长生的申请表当天就发了下来，梁叙衡喜滋滋地在家长那栏签了名，下午便接到了江宜中学面试邀请的电话。
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“在江宜读了两年，一中就来选人了。”梁东言低沉的嗓音平静地结束了自己这段成长经历，和他诉说的那些事里他的态度一样，平和、无谓、坦然接受。
姜阈在不知不觉中曲起双腿，他把手臂搁在膝盖上，听得入神。
“饿不饿？”梁东言语气一转，问得明快，姜阈眨了眨眼，没等他回答，梁东言便下了床，去拿自己今天背的包。