而也自从那时候开始，许溪舟的作词人就再也没变过。
他和温槿说：“你给我写诗，我为你写歌。”
而今，他已经两年没再出过新歌了。
温槿的课被许溪舟代了之后就是闲人一个了,只能待在房间里看看书写写教案，有时候兴致上来了还会用英文写写文章和诗。
这曾经原本只是一种他记录自己和许溪舟爱情与生活的方式，到而今却已然成了他的一种习惯。
只是和他离婚后的这两年温槿写的很少了。
没有许溪舟的日子,他不知道自己笔下还能出现多美的人间。
温槿本来打定了主意不去打扰许溪舟给孩子们上课。结果才坐了没几秒就发现自己怎么也坐不住了,书也看不进去，写教案的时候才发现自己把许溪舟的名字写上了,又不舍得把他的名字划掉，只好把自己的名字在他旁边再心神不宁的写一遍。
要不要过去看看？
可是万一过去打扰到他了怎么办？应该不至于吧,就是去看一眼而已。
他上课是什么样子的呢？会很凶吗？不会的,他人这么好，肯定很招小孩儿喜欢。当年他就特别喜欢他。
在内心的双重挣扎之下,温槿最终还是选择去看一眼。
就是悄悄在门口瞟一眼也行啊。
而教室里面这会儿早已经热火朝天。
许溪舟的孩子缘是真的好。
不仅是孩子，一般小动物诸如小猫小狗之类的也很亲近他。
许溪舟为人开朗，待人又温柔体贴,和小孩们开了几个玩笑,说了几个关于音乐之类的有趣小故事，气氛就渐渐上来了，几个胆子大点儿的小男孩还争先恐后的问他问题。
许溪舟无奈,但又不好扫了他们的兴，便随机点了一个小男孩儿让他问自己想问的问题。
小男孩是班里个子最高的，身上的校服破旧又歪扭,头发凌乱的像鸟窝,被许溪舟点了名之后十分兴奋,蹭的一下从座位上站起来，大声笑道：“许老师！你和温老师是什么关系啊？！”
许溪舟笑了。
小屁孩还挺会问。
许溪舟挑了挑眉,打趣似的笑问：“你觉得我和你们温老师是什么关系？”
鸡窝头小男孩嘿嘿一笑,擦了擦鼻子,坦荡的说：“你是温老师喜欢的人！”
“……”许溪舟有些意外。
这群啥也不懂的小毛孩子顿时沸腾起来。
同性婚姻法是在温槿到达法定结婚年龄的前一年正式通过的。到目前为止也有□□年了，该覆盖科普的地方也都流过了，接受的不接受的至少也都早已不再用异样的眼光看待同性恋。