冯超坐正身体，连忙解释：“没有没有，想什么呢，我就是帮忙问一下。”
“啧啧啧，你继续装。”齐宵搭上冯超的肩膀：“兄弟，机不可失啊。”
“哥屋恩。”冯超把齐宵的胳膊打开，临走之前做最后的挣扎：“景哥你考虑下啊。”
唐意一直没插话，上课的时候拽了拽付景的袖口。
“怎么了？”付景轻声问。
“想看你在晚会上弹琴，可以吗？”唐意眨巴着眼睛说。
付景发现小同学要是遇到自己喜欢的东西，眼里就像住了星星，每次这么亮晶晶的看着你的时候，什么拒绝的话也说不出来。
“可以。”付景宠溺的笑了笑：“男朋友什么都可以。”
习惯两个人
付景五岁的时候，付海逸就开始教他弹钢琴。
像大多数孩子一样，兴趣一旦需要坚持，就会让人萌生退意。
付景起初觉得挺好玩，时间一长就有了抵触心理。
只不过在这件事情上，他父母的意见高度一致，就是不能半途而废。
初中那会儿，付景每周还要花费大量的时间练琴，上了高中之后，父母都忙，他也在校住宿，这件事情才搁置下来。
由于要练琴，周末付景就把唐意带回了自己家。
家里的钢琴是架施坦威的黑三角，放在二楼最里面的房间。
里面空间不大，除了钢琴，还有个放书的木柜，窗户边上摆了张圆桌和两把椅子，墙上安了吸音板，既不会打扰别人，也不会被打扰，隐蔽又安静。
付景拉着唐意在屋里转了圈：“小呆子，我要练琴了，你自己待会儿行吗？”
唐意看着他眨巴眨巴眼睛，眼里带了些疑惑：“我不能陪你么？”
付景笑了笑：“要保持神秘感。”
“哦。”唐意有点失落。
付景揉了揉唐意的头发：“乖，想给你一个惊喜。”
唐意点点头，穿着拖鞋“哒哒哒”的跑去一楼拿书包，付景下楼给他倒了杯水，又拿了点水果，把人安安稳稳安置好才开始练习。
付景掀开琴盖，双手在琴键上走了几组琶音，感觉还不错，跑到木柜子那儿找出个厚厚的谱夹子，翻腾了会儿，又重新坐回去，正式开始练习。
练琴这个阶段，远远没有电视剧里演绎出来的那么美好，它的枯燥在于不断的重复某一句或者某一小节，并且成果不像做题那样立竿见影。
这也是付景不让唐意陪他的原因之一。
但音乐是可以治愈心灵的，练琴也是，熟练一首曲子能让一个人拥有获得感，这是旁人没有办法给予的。
付景小时候不懂，随着慢慢长大，他渐渐认同这个说法，所以他想认真的准备，弹给唐意听。