隔天, 杜大?姐有?事，于是便只给了楚孑一个地址，让他自己去寻找。
楚孑按照地址前来, 只见是景迈村的一个不多?大?的?小院，院子里虽然很破, 但很干净, 随处可见生活痕迹, 同?时还?有?很多?的?书架, 大部分都正在制作中。
而这些书架虽然简单, 但并不粗糙, 上面?都细心雕刻着一些特殊的图案，显得特别有?民族气息。
就在清晨细微的晨光照射到这些木架子上的?时候，屋子里走出了一位年迈的?老人，虽然他满脸皱褶，但精神却很好?, 一双眼睛炯炯有神地盯着?楚孑。
这便是楚孑要拜访的?对象，苏文先生了。
苏文先生看到楚孑, 爽朗一笑：“你就是老杜介绍来的?那个研究院的?同?学吧？”
楚孑连忙上前一步, 认真鞠躬：“没错, 苏先生好?，我?叫楚孑，现在在茶研所读书。”
“好?，好?，”苏文先生邀请楚孑坐下，给他倒了一杯浓茶, “我?昨天已经听老杜讲了，你想?研究一下怎么让村子里接受茶文化, 并开?始努力?工作，这很好?，虽然我?不太懂茶文化，也不知道怎么帮你，但老杜让我?给你讲讲我?是怎么劝孩子们上学的?。”
“是的?，”楚孑呷了一口浓茶，皱了皱眉，“麻烦苏老先生了。”
“不麻烦、不麻烦，”苏先生却对这浓茶甘之如饴，“我?就随便说说，你也随便听听，都说百里不同?俗，我?说的?你未必也能用得上，权当是参考吧。”
“好?。”
苏先生讲话非常的?简单、质朴，几乎没有?太多?的?华丽词汇，只是淡淡的?讲着?。
其实在景迈地区，文盲的?现象一直特别严重，直到全国大?扫盲之后依旧如此?，一来是因为这里落后且贫穷，大?家之前饭都吃不饱，更?没什么闲心去学习文化知识了，另一方面?原因则是这里主要是少数民族聚集，没有?太多?科学文化传播的?土壤。
而苏先生本身也是布朗族后人，不过因为祖上就和汉族人通婚了，因此?没有?保留布朗族的?姓氏，大?多?数习惯也都比较汉化。
但他后来数过族谱，如果按照推演，其实他还?是布朗族头人的?后人呢，地位并不低。
他年轻的?时候走南闯北，后来遇到全国那场风暴才回到自己的?小山村，因此?特别知道景迈和外面?世界的?差距。
那还?是，杜大?姐他们一心带着?村民们致富，想?让他们依靠茶叶来赚钱，而苏先生就想?通过文化教育，让他们变成更?有?知识的?人。
尽管在政府的?支持之下，景迈村办起了第一所学校，但一开?始自然还?是遇到了瓶颈。没有?老师，苏先生就一人当起了全科老师，一人一校，就这样支撑着?。
可没有?老师还?好?说，最?艰难的?事是没有?学生。
那时候不论多?大?的?孩子，都要留在家里帮忙照顾茶园，每月采茶、种茶，贴补家用。