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学生里头,不乏有徐家作坊工人的孩子,那是知道的,作坊的优秀奖有一两银子呢,他们学堂这优秀奖,哪怕没有一两银子,奖励肯定也好得很。

大家一个传一个的,那都是卯足了劲想让自己的作品摆在最上头的。

而现下,最上头的位置只摆了三个而已。

玩泥巴,锻炼的就是想象力和创造力,做先生的,不必多干涉,让孩子自由发挥,想怎么捏怎么捏,开心最重要。

徐茵茵绑了袖子,化身成了孩子,也加入了玩泥巴的队伍,同孩子一起玩得不亦乐乎。

时不时会有孩子举手向她提问,“先生,我想捏我家那只下蛋可厉害可厉害的老母鸡,可是我捏不出来。”

徐茵茵便会走过去,“来,在脑子里想象你家这只老母鸡的样子,咱们先试着把它的身子捏出来,你想想啊,鸡的身子是什么样子的呢?”

“它的身子很肥!矮矮胖胖的!哦!先生你看!是这样吗?”

……

还有孩子道:“先生,我捏了你的那辆大马车!先生你看,我捏出了车厢,可我做不好车轮子!还有大白马!可泥巴捏出来的,它也不是白色的呀?”

“先生你看,我捏的兔子像不像?”

“先生,我觉得我的兔子很漂亮,你觉得呢?”

……

也有孩子的想象很平实,“先生你看,我做了好多馒头!我们全家吃一年都吃不完呢!”

更有孩子玩得很认真,做了满满的一大桌的“菜”要邀请先生来做客吃,那每样菜都配了相应的盘子和碗什么的,一桌子不重样的。

一节玩泥巴课结束,每个孩子的开心都溢于言表,他们会捧着自己做好的东西去架子上找到自己上一次做的,自己给自己做一个比较,若是比上一次的好,就替换,若是比上次的差,那就算了。

当然,每个孩子的进步都是每一次都比前一次好的。

创意手工坊的出口就有一方流动的水池,大家会打了水上来洗干净手,这才拉小火车开开心心的回课舍去,上茅厕,休息休息,等待下一节课的开始。

一天的学习结束,放学了,不住宿的孩子会被下工的家人接走,一起回家去。

他们的爹或者娘一路上便会迫不及待的问:“娃呀,今儿都学了啥?”

“今儿学了三字经第四段,教之道,贵以专……”

“我们今天学了何吕施张四个字,在沙盘上写了,先生都夸我写的好一笔都没有写错呢!”

“我们今天学了算术!娘,我考考你,一百个铜板,你买了十个鸡蛋又买了两斤猪肉,还有多少?娘你真笨!还有六十六个啦!”

“……”

“爹,我今儿玩泥巴了,给咱家捏了一年都吃不完的馒头呢!先生夸我馒头捏的就像真的似的!”

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